Lachen.
Mitmachen.
Rumtollen.

Ja, will ich!
Ja, will ich!

Großtagespflege
Bogenhausen

Das Haus LAMIRU liegt in der Nähe vieler Spielplätze, Parks und einem kleinen Bauernhof, auf dem man Schafe und Hühner durch den Zaun beobachten kann.
Auch ein ÖBZ (Ökologisches Bildungszentrum) ist in der Umgebung, das wir ein- bis zweimal pro Monat besuchen. 

Wie wir arbeiten

„Lass mir Zeit! Die selbständige Bewegungsentwicklung des Kindes bis zum freien Gehen“ (Emmi Pikler)
– das ist die Grundlage unserer Arbeit. Je nach Entwicklungsstand und Persönlichkeit haben die Kinder ihr eigenes Tempo und Interesse, denen sie in ihrem eigenen Rhythmus nachgehen. 

Das Kind wird in seiner Entwicklung respektiert und bekommt die Zeit, die es braucht, um Dinge zu erlernen, beispielsweise wie man sich selbst die Schuhe anziehen kann. Es wird in seinem Tun gefördert und bekommt Unterstützung, wenn es nicht alleine weiterkommt.  

Die vertraute Bindung und eine liebevolle, kindergerechte Umgebung gibt dem Kind Sicherheit sich frei zu bewegen, sich etwas zuzutrauen, alles selbst auszuprobieren und sich wohlzufühlen. 

Die Kinder dürfen im Alltag mitbestimmen: welches Spiel im Morgenkreis, das Buch zum Vorlesen oder die Gestaltung der Einkaufsliste. Das regt in ihnen die Fähigkeit an, ihre Meinung zu äußern und selbständig Lösungen zu finden. Aufmerksame Beobachtung und Dokumentation helfen dabei, die Entwicklungsschritte zu sehen und gemeinsam mit jedem Kind wird zudem ein Portfolio gestaltet.   

Mindestens zwei Entwicklungsgespräche mit den Eltern finden pro Jahr statt 

Eine WhatsApp Gruppe (nur mit Erlaubnis der Eltern, Datenschutz) gibt den Eltern einen Einblick in den Alltag des Kindes (durch Fotos und Videos).

Hinweis: Keines der auf dieser Website abgebildeteten Kinder wird von uns betreut.
Diese Bilder sind von Bildanbietern wie Adobe Stock, iStockphoto oder Unsplash.

Das Bild des Kindes

Das Kind im Haus LAMIRU wird als feinfühliger und intelligenter Mensch gesehen. 

Die Kinder bringen uns dazu, ihre Bedürfnisse zu verstehen, indem sie zeigen, was sie interessiert und woran sie Freude haben. Jedes Kind ist individuell in seiner Entwicklung. Sie brauchen viel Aufmerksamkeit, das Gefühl, gehört zu werden – und auf eine Frage eine Antwort zu bekommen. Dies fördert ihr Wissen und entwickelt ihre Neugier weiter. Beim freien Spiel können sie in verschiedene Rollen schlüpfen, Ihre Ängste überwinden, Fantasie anregen und kreativ werden. Die Konflikte mit anderen Kindern lösen sie auf ihre eigene Art. 

Es ist jedes Mal faszinierend, wie sie als kleine Menschen eigenständig so viel schaffen können – und dabei sehr schlau sind. Sie haben so viele Ideen, mit denen sie die Welt entdecken und gestalten können. 

In einer sicheren, kindgerechten und liebevollen Umgebung fühlen sie sich geborgen und gehen offen auf die Dinge zu, die sie interessieren. Manche Kinder sind aktiv, manche eher langsamer, manche offen, manche schüchtern – aber jedes Kind soll so sein können, wie es ist.

LAMIRUS Hase

Willst du etwas schönes hören? Dann erzähle ich dir was! Es geht um den kleinen Hasen mit dem weißen Puschelschwanz. Er hat eine rote Nase und ein meerblaues Ohr. Am anderen trägt er ’ne bunte Kette, das kommt alles selten vor! Der Hase mag sehr gerne lachen, Bücher lesen, Musik machen, spielen, springen, rutschen, rollen und im Park mit Gänsen tollen! Den Hasen findest du im Nu, bei uns im Haus - LAMIRU!

Am MONTAG sagt der Hase: Streichle dich an deiner Nase! Am DIENSTAG klopfe deine Arme und nach den Armen deine Beine! Am MITTWOCH streichle deinen Bauch, die Ohren, Hals und Schultern auch! Am DONNERSTAG trample mit dem Fuß: 1–2–3 und dann mach Schluss. Am FREITAG will der Hase seine Ruh und fährt mit dem Bus zum Känguru!

  • Irina Beller

    Irina Beller

    staatl. anerkannte Erzieherin/Pädagogin

    Irina hat in Russland ein Diplom zur Psychologin/Pädagogin erworben und in Deutschland eine Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin und Pädagogin absolviert. Lebt seit 23 Jahren hier und hat in Kindergärten und Einrichtungen in Poing, Holzkirchen, Sauerlach und München gearbeitet. Sie war darüberhinaus mehr als 10 Jahre im Bereich Organisation und Buchhaltung tätig.

    Seit April 2024 strukturiert sie das Haus LAMIRU pädagogisch und organisatorisch.

    In der Freizeit hört sie viel Musik, liest sehr gerne und fährt so oft wir möglich Fahrrad, um die Welt zu entdecken. Sie hat einen Sohn.

  • Monika Slowik

    Kindertagespflegeperson

    Monika kommt aus einer Großfamilie mit fünf jüngeren Geschwistern, um die sie sich als Älteste bei Abwesenheit der Mutter kümmern musste.

    Hat mehrere Jahre als Babysitterin gearbeitet und ist selbst Mutter von fünf Kindern. Hat die Grundqualifikation als Kindertagespflegeperson erfolgreich abgeschlossen.

    Durch die lange Erfahrung als Babysitterin, Mutter und jetzt auch als Tagesmutter fällt es ihr leicht, die Kinder zu verstehen und auf ihre Bedürfnisse einzugehen.

    Arbeitet ab Mai 2026 bei LAMIRU.

  • Marija Mijc

    Marija Mijc

    Ersatzbetreuerin

    Marija ist unsere selbstorganisierte Ersatzbetreuung und wird von Mamipane zur Verfügung gestellt.
    Sie kommt regelmäßig zu uns, um den Kontakt zu den Kindern zu pflegen.

    Sie stammt aus Kroatien und lebt seit 20 Jahren mit Ihrem Mann in München. Marija hat vor 3 Jahren ihre Qualifizierung als Tagesmutter absolviert und arbeitet seit 2024 als Ersatzbetreuerin
    für LAMIRU.

Die Räume der Großtagespflege
sind ca. 180 qm
groß.

Im Eingang befindet sich eine Garderobe, hier hat jedes Kind sein eigenes gekennzeichnetes Fach. Der nächste Raum ist der Spielraum, der sehr den Bedürfnissen der Kinder angepasst und zu aktuellen Themen und Jahreszeiten gestaltet ist.

Es gibt viel Platz für freies Spiel, zum Erleben, Malen, Erkunden und es gibt auch Ecken, in denen die Kinder zur Ruhe kommen können. 

Jedes Kind hat sein eigenes Bettchen. Der Raum ist etwas abgedunkelt, damit sich die Kinder nach dem Aufwachen immer
gut orientieren und zurechtfinden können.

„Wir möchten uns ganz herzlich bei Irina für die liebevolle Betreuung und die familiäre Atmosphäre bedanken. In ihrer Gruppe steht jedes Kind im Mittelpunkt: Irina kocht selbst leckeres und gesundes Essen, löst Konflikte sehr einfühlsam und findet für jedes Kind einen individuellen Zugang. Mit Irina bleibt es für die Kinder immer spannend: Sie sind viel draußen in den umliegenden Parks oder auf Spielplätzen und lernen dabei jeden Tag spielerisch etwas Neues über ihre Umwelt. Unserem Kind gefiel es dort sehr gut.“

Elena

„Irina ging immer sehr einfühlsam und individuell auf die Stärken und Schwächen unserer Tochter ein, wodurch sie sich stark weiter entwickeln konnte.
Wir können das Haus uneingeschränkt empfehlen, vor allem,
wenn man individuelle Betreuung mit vielen Einblicken und einem sehr persönlichen Kontakt zur Betreuungsperson schätzt. Wir hoffen daher sehr, dass auch unser zweites Kind bald hier betreut werden kann.“

Michaela

Foto von Ben Wicks auf Unsplash

Damit die Kinder sich gut entwickeln können, brauchen sie viel Raum, viel Zeit, viel Verständnis und
viel Geborgenheit.

Ein wichtiger Faktor in der pädagogischen Arbeit im Haus LAMIRU ist die Natur. Der „Gänsepark“ und der „Apfelbäumepark“ bieten dafür viele Möglichkeiten. Die Natur ist darüberhinaus das beste und geheimnisvollste Erlebnis, das Kinder kennenlernen können. Dabei entwickeln sie viel Fantasie und erkennen Dinge, die für das Leben nützlich sind, wie zum Beispiel, wie man ein Zelt aufbauen kann. Unsere täglichen Ausflüge an die frische Luft stärken ihre Gesundheit und gleichzeitig ihre Konzentration und Motorik. Die Kinder lernen dadurch, ihre Eindrücke zu äußern und auch Themen, die sie interessieren, direkt anzusprechen. Dazu regen wir die Kinder an und bieten ihnen die Gelegenheit, mit Sprache kreativ umzugehen. Deshalb ist es wichtig, ihnen Fragen zu stellen und auch auf ihre Fragen Antworten zu finden.

Kinder sind von Anfang an kompetent …

weil sie gerne alles was sie sehen nachmachen, aber auch eigene Ideen haben, zu lernen und um ganz viel selbst zu entdecken. Besonders wichtig für das Kind ist die Erfahrung, wie es im Spiel Konflikte lösen kann – beispielsweise beim Streit um ein Spielzeug. Das Wort „Nein“ aussprechen zu können und dabei zu lernen, die Bedürfnisse der anderen Kinder zu erkennen.

Große Bedeutung hat auch das Lesen von Büchern. Dabei genießen die Kinder die Zuwendung und die
Nähe des Vorlesenden. Dies erleichtert es gerade schüchternen und zurückhaltenden Kindern, eine
gute und vertraute Beziehung zur Betreuungsperson aufzubauen. Beim Lesen erfahren wir viel über die individuellen Sprachkompetenzen und das Denken und Fühlen der Kinder und sehen auch, wie ihre
Fantasie durch die Geschichten angeregt wird.

Die Kinder lieben Neues durch Anfassen, Tasten, oder auch durch Schmecken zu entdecken. Aktivitäten, wie zum Beispiel Malen mit Fingerfarben, Kneten, etwas in Töpfe einpflanzen oder neue Lebensmittel ausprobieren werden von uns proaktiv gefördert.

Im freien Spiel erwirbt das Kind alle Kenntnisse
und Fähigkeiten, um später das Miteinander in
der Gemeinschaft
zu lernen.

Im Spiel kann sich das Kind frei ausdrücken, kreativ werden, Ängste überwinden, Wut abbauen und seine Grob- und Feinmotorik trainieren. 

Die offene Küche ist mit Tischen und Stühlen in altersgerechter Höhe bestückt .

Die Kinder haben die Möglichkeit bei der Zubereitung des Essens mitzuhelfen. Gleich in der Nähe der Küche ist der Zugang zum Bad, Die Kinder können dort jederzeit ihre Hände waschen.

Interesse geweckt? Mehr Info? Dann schreibt uns gerne eine kurze Nachricht über unsere Kontaktseite oder fragt direkt die Verfügbarkeiten unserer Betreuungsplätze an.

Ausflüge und Termine

  • Tierpark Hellabrunn

    Wir gehen regelmäßig und gerne in den Tierpark Hellabrunn.

  • Wildpark Poing

    Auch der Wildpark steht bei den Kindern immer hoch im Kurs.

Irina hat die beste Arbeit.
Essen und
Schlafen.

Maryem, 3 Jahre alt